Types d’agression chez le chien – Classification par dangerosité progressive
© Dr Joël Dehasse, 2002
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Tableau des types d’agression, de l’intensité / fréquence, et de l’âge de début
Type d’agression chez le chien Niveau
0-4
Age de début
Education des jeunes / agression parentale disciplinaire et de sevrage
q Agression parentale de sevrage
q Agression parentale disciplinaire
q Agression parentale éducative
Agression de/du jeu
q Jeux de combat (play-fighting)
Agression compétitive - sociale
q Agression déclenchée par l’aliment (food-elicited)
q Agression déclenchée par des objets non alimentaires / de possession
q Agression liée au lieu de repos
q Agression liée aux interactions sociales /contrôle d’alliance
q Agression liée au contrôle de l’espace
q Agression liée au contrôle sexuel
q Agression déclenchée par une compétition pour d’autres ressources,
non spécifiée.
q Combats de duels
o Agression de dominance
Agression intrasexuelle (intraspécifique intergroupe)
Agression sexuelle
Agression par irritation (irritable)
q Agression de frustration
q Agression de douleur
Défense des jeunes
q Agression maternelle
Défense de l’espace / agression de gestion de l’espace
q Agression de distancement (Distancing/Deterring)
q Agression de défense de groupe
q Agression territoriale
Agression redirigée
Agression de poursuite
Agression critique
q Agression par peur
o Agression antiprédatrice
Agression apprise
q Agression conditionnée (conditionnement classique)
q Agression instrumentale (conditionnement opérant)
q Agression de dressage (trained) (conditionnement opérant)
Agression de meute (Mobbing / ganging)
Infanticide
Agressions prédatrices
q Chasse en groupe
Agression atypique
q Agression de trouble hyperactivité
q Hyperagression due à un trouble somatique
q Agression idiopathique
q Agression de la personnalité dyssociale
Pour évaluer la corrélation entre les différents types d’agression, il est intéressant d’évaluer le
niveau (d’intensité / de fréquence) des comportements d’agression et l’âge de début. Le niveau peut
être apprécié dans une échelle de 0 à 4: 0 (absence d’agression), 1 (un peu/faible), 2 (médium), 3
(haute), 4 (considérable/importante), ou une échelle de 0-10 ou en pourcentage.
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