Bonsoir Rudy,
Si notre communication est différente, c'est à nous de nous faire comprendre par ce que le chiot connait de par son apprentissage avant et après sevrage.
Nous ne sommes pas des chiens mais pourtant l'empreinte du référent s'applique tout comme elle s'appliquait pour sa mère. Le maitre doit faire le relais dans l'apprentissage du chiot, c'est son devoir.
D'où une communication proche de ce que pourrait donner la mère, à savoir une approche éthologique et systémique du chien. La contrainte et les punitions en font parti.
La mère prévient en grognant, nous pouvons râler et dire "NON" sur un ton grave
La mère pince ses chiots à des endroits ciblés (selon le comportement et l'intensité de l'infraction), nous pouvons faire de même.
C'est par là que passe naturellement l'apprentissage du contrôle et de l'activité.
Tout autre comportement émanant de nous ne pourra pas permettre la compréhension claire et limpide que le chiot s'attend recevoir. Ces actions n'ont rien de néfaste pour le chiot puisque déjà présente dans sa communication spontanée.
Cependant, de part notre sagacité et ingéniosité je vous concède que la contrainte n'est en rien nécessaire. C'est à dire que nous pouvons trouvez des méthodes d'éducation sans la moindre contrainte pour le chien où le chien apprendra par lui-même (selon ses propres capacités) que l'action qu'il effectue n'apporte plus de satisfaction pour lui même. Et ce principe est très fort et doit être utiliser en éducation, ce qu'on nomme l'éducation positive par ailleurs.
Il est simplement plus naturelle et permet au contraire un meilleur équilibre et de meilleurs résultats en éducation domestique que de confronter jeune chiot, le chien à de faible contrainte et qu'il apprenne à l'éviter comme il évitera de mordre ses frères et soeurs sous peine d'être mordu en réaction.
Ainsi on évite justement la répétition de la contrainte puisqu'il apprend que telle action entraîne telle conséquence et il sera généralement inutile de le lui rappeler, ni même de le menacer.
Cdlt.
" Socialisateur 13 et Éducateur canin - approche naturelle et comportementale
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